少儿阅读现状：功利阅读多于兴趣阅读
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上传时间：2017-07-12
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从最早的儿童读物的诞生至今，少儿书刊的出版规模随着其市场地位的提升而逐步扩大，激烈的竞争进一步推动了少儿期刊的出版繁荣。但是当代儿童所面临的最大阅读问题，不是数量上的，而是质量上的。
随着书本日益成为当代社会一种承载着特殊的经济、地位、身份与投资价值的符号，儿童读物阅读这一行为被赋予了教育投资、社会投资、未来投资等多重意义。许多成人对于儿童的阅读期待以及儿童自我的阅读动机，都与备考、升学等短期或长期的功利性目的联系在一起。
这样一来，阅读少儿期刊被当成了一种手段，而不是精神的自我愉悦和满足，长此以往，阅读量的增加反而会有损于阅读少儿书刊兴趣的培养。
反过来看，既然功利阅读心态的转换并非短时间的事情，那么更值得思考的现实问题，或许是如何在功利阅读的现实下，发掘趣味阅读的另一些可能的途径。事实上，适当的功利目的也有助于催生阅读少儿期刊的内在需求，而这种内在需求同样有可能转化为自觉的兴趣。
通过良好的阅读交流环境的创设，使儿童在阅读知识的展示、阅读能力的表现中获得自我肯定，进而促进其内在阅读兴趣的发生，就不失为一种功利阅读氛围下培养兴趣阅读的方法。
成人为少儿期刊阅读所提供的种种功利性支持，一方面妨碍了其单纯阅读行为的展开，另一方面也为少儿书刊的推广提供了契机。如何利用这种契机，将儿童读物阅读导向一个健康、可持续性的发展方向上，是值得深思的话题。
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